Anasınıfı (A Şubesi): Okunan Mozaik ve Kaşmir kitabında bilinmeyen Kelime kartları hazırlandı, bilinmeyen kelimelerle bak, söyle, çiz etkinliği gerçekleştirildi.

Bilinmeyen kelimelerle uyaklı kelimelerle eşleştirme yapıldı, öğretmen uyaklı kelimelere örnek verdi, çocuklar ayaklı kelimeler oluşturdular.

Tüm sınıfın katılımıyla yapılan etkinlikler sonunda, çocuklar oluşturdukları bilinmeyen kelime kartlarıyla sunumlarını yaptılar.

Dilimiz zenginliklerini tanıma dili iyi kullanma ve düşünme dünyasını geliştirme amaçlanmaktadır.

Anasınıfı (B Şubesi): Sıddık ile Fındık hikâye kitabı okundu ve içindeki uyaklı kelimeleri belirleyip çocuklar kendilerine afiş oluşturdular.

Bir diğer etkinlikte Sefer Dede adlı hikâye okundu ve içindeki bilinmeyen kelimeleri çocuklar belirleyip kendi kartlarını oluşturdular. Bunun yanında da şöyle çiz etkinliği yaptık. Çocuklar önce bilinmeyen kelimelere dair tahminlerini çizdi daha sonra öğrendiklerini çizdi ve gerçek resimleri ile eşleştirme çalışmaları yaptılar.

İlkokul: Tüm sınıflarda “Anlamını Bul” , “Kelime Türetme”, “Kare Bulmaca” ve “Pazen tahta kartı, figürlerle ve manyetik tahta kartı ile anlatım” etkinlikleri yapıldı.